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Informations générales

Ce blog est administré par Agnès Cassany, professeur documentaliste.

Il a été crée en novembre 2006.

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Agnès Cassany

30, avenue de Fumel

47300 Villeneuve sur Lot

Tel 05 53 40 45 15

cassanyagnes@yahoo.fr

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Lundi: 08h30-12h30
13h30-17h00
Mardi: 08h30-12h30
14h00-17h00
Mercredi: 08h30-12h30
Jeudi: 08h30-12h30
13h30-17h00
Vendredi: 08h30-12h30




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Mardi 9 février 2010 2 09 /02 /2010 08:01
VIGAN, Delphine de. No et moi. Paris: librairie générale française, 2009. 248p. (Le livre de poche)

Lou Bertignac a 13 ans, un QI de 160 et des questions plein la tête. Les yeux grand ouverts, elle observe les gens, collectionne les mots, se livre à des expériences domestiques et dévore les encyclopédies.
Elle est une enfant unique qui vit entre une mère brisée par la mort d'une enfant et un père qui feint d'être de bonne humeur.  Dans l’obscurité d’un appartement dont les rideaux restent tirés, Lou invente des théories pour apprivoiser le monde.
A la gare d’Austerlitz, elle rencontre No, une jeune fille SDF à peine plus âgée qu’elle et décide de tout tenter pour la sortir de l'abîme dans lequel elle a plongé. Cette rencontre va bouleverser toute la famille.

THOMAZEAU, Anne-Marie. Nous, les 14-17 ans. Paris: de la Martinière, 2006. 107p. (Hydrogène)

Vous, les 14-17 ans, avez des codes et des goûts bien précis. Ancrés dans le présent, vous connaissez tout des nouvelles technologies, et n'hésitez pas à militer pour des causes qui vous tiennent à cœur. Vous restez cependant traditionnels dans votre manière d'envisager votre vie de demain : vous rêvez à la rencontre de l'âme sœur, aux enfants que vous aurez dans quelques années, en un mot, à la famille que vous fonderez. Ce livre vous parle de votre génération, de vos désirs, de vos angoisses, en s'appuyant sur des enquêtes et des études menées auprès de vous. (4ème de couverture) .


LEDU, Stéphanie. Dansez les filles! Toulouse: Milan, 2006. 109p.

Les bases, les cours, la scène, les danses du monde.

DALADIER, Nathalie. Parfum volé. Paris: Gallimard jeunesse, 2008. 95p. (Folio junior; 918)

Qui trouvera la formule du parfum gagnant ? "Ma mère", pense Vincent Desjardin.
Il sait qu'en plus de son talent, elle possède un atout formidable, une fleur venue du Tibet. Pourtant la victoire de Camilla Desjardin semble compromise. Lachaume, son principal concurrent, est prêt aux pires coups bas pour l'éliminer. La fleur mystérieuse refuse de livrer son secret. Les embûches se multiplient. Et le temps file à tout allure. Mais Vincent? Il a du nez, et pas seulement pour la pâtisserie ! Sur ses traces, entrez dans l'univers magique et méconnu des parfumeurs où l'odorat est roi.(4ème de couverture)


HERBERT, Magali. Les chasseurs de lumières, 1. Les 12 lanternes de Melkabor. Toulouse, Milan, 2009. 247p. (Milan poche junior; 101)

Ils sont trois. Grégoire, le copain sympa, Concepcion, la fille mystérieuse et James, le fils de milliardaire. Collège, passions, familles, tout les sépare. Mais un jour, de curieuses lanternes leur arrivent dans les mains. D'étranges antiquités aux pouvoirs non moins étranges. Avec un grand secret à découvrir : celui des douze lanternes de Melkabor. Réunis par ce mystère, Grégoire, Concepcion et James deviennent malgré eux des chasseurs de lumières. (4ème de couverture)

SARN, Amélie, GOURRAT, Carole. Siddhima l'enfant-déesse. Toulouse: Milan, 2007. 43p.

Pourquoi ? Pourquoi a-t-il fallu que le dieu protecteur de Siddhima soit Shiva ? Shiva, dieu de la Guerre et de la Destruction. Shiva, puissant et terrible, impitoyable et redoutable... Siddhima est effondrée. À la mort de son père, le radjah, elle doit pourtant diriger le royaume. Mais elle refuse de le faire sous la tutelle d'un tel dieu. Et elle est prête à tout pour échapper à la protection maudite de Shiva, même au pire... (4ème de couverture)


HERBERT, Magali. Les chasseurs de lumières, 2. La légende sacrée. Toulouse, Milan, 2009. 214p. (Milan poche junior; 103)

Elles sont douze. Douze lanternes sacrées, éparpillées de par le monde. Les douze lanternes de Melkabor... Grégoire, Concepción et James en ont découvert trois. Chacune possède de mystérieux et fascinants pouvoirs. Ils n'ont plus qu'une idée en tête : retrouver les neuf autres. Telle est leur mission. Une mission à haut risque. Au péril de leur vie.(4ème de couverture)

VOISIN, André. Contes d'algérie. Toulouse: Milan, 2008. 139p

VARVELLO, Marco. Oublié les mille et une nuits. Paris: Bayard jeunesse, 2009. 271p. (Millézime)

D'origine pakistanaise, Salima est une jeune musulmane parfaitement intégrée à son pays, l'Angleterre. Au sein de sa famille et au lycée, elle a su trouver l'équilibre entre le respect des traditions et la vie moderne d'une fille de son âge. Aussi, quand ses parents lui annoncent qu'ils iront avec sa petite soeur Shazia au Pakistan, ne se doute-t-elle de rien. Son grand-père est à l'article de la mort, et une dernière visite s'impose. Mais très vite Salima va comprendre la vraie raison de ce voyage : ses parents ont décidé de la marier avec un lointain cousin, sans lui demander son avis... (4ème de couverture)

LE FLOCH, Cécile. Kmille fait son blog. Paris: Rageot, 2009. 180p. (Rageot romans)

Après un accident de voiture qui l'a laissé paralysée des membres inférieurs, Camille, 13 ans, ne peut plus se déplacer qu'en fauteuil roulant. Afin de reconquérir une forme de liberté, elle crée un blog sous le pseudonyme de Kmille.

FERDJOUKH, Malika. Les joues roses. Paris: Ecole des loisirs, 2002. 154p. (Neuf)

Jusqu'à hier 17h 00, j'étais une fée du logis.
Pas évident pour un garçon, mais quand on a un papa qui perd régulièrement ses boutons et qui serait du genre à faire cuire des pâtes sans eau, il faut bien faire un effort.
Seulement, il y a des limites. si vous voulez tout savoir, j'en ai assez de vivre seul avec un savant fou, qui est capable de mettre le feu à la cuisine, tout en oubliant d'éteindre de robinet de la baignoire. heureusement, ma copine elsa a eu une idée géniale. ... Lire la suite

" c'est une femme qu'il lui faut ! " m'a-t-elle dit. elle a raison, mais comment savoir quelle femme pourra tomber amoureuse de mon père ?
Elsa a réponse à tout : " si une femme attrape les joues roses à cause de ton père, c'est qu'elle est prête à l'épouser. " m'a-t-elle répondu. il paraît que l'amour fait rougir.
Il ne nous reste donc plus qu'à trouver les joues roses et la dame qui va avec. (4ème de couverture)


BLACKMAN, Malorie. La couleur de la peur. Toulouse: Milan, 2008. 314p. (Macadam)

Chacun de nous a son cauchemar. Une histoire de créatures monstrueuses, de poursuites infernales ou d'effroyables tortures, qui revient inlassablement dans nos nuits les plus noires...Un seul cauchemar, toujours le même, qui n'appartient qu'à nous. Lors d'un accident de train, Kyle, lui, se découvre l'étrange pouvoir de vivre les cauchemars des autres. De l'intérieur. Comme s'il y était. En attendant les secours, tandis que la mort rôde parmi les victimes inconscientes, Kyle plonge ainsi au coeur le l'horreur... (4ème de couverture)

BALLEREAU, Jean-François. Copain des chevaux. Toulouse: Milan, 2009. 253p. (Copain...)

Contenu: Les origines/ Un copain à quatre pieds/ En selle/ Du côté des poneys/ Avoir un cheval/ Tout faire avec les chevaux/ Les peuples cavaliers/ Tous pareils, tous différents/ Les poneys/ Les chevaux légers/ Les chevaux lourds/ Cahier pratique

BARBAY, Christine. Gazoline café. Paris: Rageot, 2005. 185p. (Métis)

Au collège St Mark’s de Pennsylvanie, Vicky fait le désespoirdes professeurs car elle ne cesse de les provoquer. Son attitude rebelle masque son désarroi depuis la mort de sa mère. Refusant la tutellede sa grand-mère « Citron », elle n’accepte pas les silences maladroitsde son père. Holden le conformiste, lui, vient de s’installer à Bridgetown et supporte mal sa mère trop bohème. Leur rencontre leur fait à tous deux l’effet d’une révélation. Après avoir sauvé Vicky du suicide, Holden lui rendra le goût de la vie en l’aimant et en tentant d’imaginer un avenir commun.(éditeur)

100% technologique: ces objets qui nous changent la vie. Paris: Gallimard jeunesse, 2006. 256p.

Contenu: communication/ Sports et loisirs/ à la maison/ Transports/ Travail/ Santé/ Annexes

POUILLOUX, David. Les pourquoi des ados. Paris: de la Martinière, 2006. 110p. (Oxygène)

Entre les fous rires avec les copains, un corps qui se transforme, la vie au lycée, l'apprentissage de l'indépendance, les injustices de la vie et du monde, les interrogations sur l'avenir, c'est pas toujours simple d'être un adolescent. A l'adolescence, il y a des questions vraiment importantes et elles commencent souvent par ce mot: pourquoi. Voici, réunis dans un seul et même livre, des éléments de réponses à certaines de ces questions que vous vous posez sur l'école, l'amitié, l'amour, la santé ou, tout simplement, la vie en général... Pour que vous ne puissiez plus vous demander: " Mais pourquoi je trouve toujours les livres trop longs, même ceux qui font trois pages ? "(ème de couverture) .


RAVOUX, Anne-Florence. Sabotage à la télé. Paris: Gallimard jeunesse, 2007. 93p. (Folio junior; 952)

Ils sont trois, malins, inséparables et solidaires : les frères Enkit.
Quand ils apprennent que leur père, journaliste-reporter, risque d'être viré de la télévision, leur sang ne fait qu'un tour. Ils connaissent bien les studios de télé, ils commencent même à connaître les techniques de montage et de son. Or la directrice de la rédaction a trafiqué le reportage de leur père pour le perdre. Qu'importe. C'est au tour des frères Enkit de trafiquer sa cassette à elle, et de se livrer à une véritable entreprise de sabotage.
Attention, c'est du direct ! (4ème de couverture)

PIETRI, Annie. L'espionne du Roi-Soleil. Paris: Bayard jeunesse, 2008. 408p.

A la mort de son mari, la marquise de Maisondieu se retrouve seule avec ses trois enfants: Min, Clémence et Louis-Étienne. Les affaires de la famille sont confiées au baron de Grenois, le frère du marquis. Ce personnage infâme se révèle être prêt à tout pour s'approprier la fortune de sa belle-soeur. Les prières de Clémence sont impuissantes face à son ignominie. Alors Alix décide de se battre, et elle se rend à la cour. Parviendra-t-elle à convaincre le roi de leur venir en aide? (4ème de couverture)


PIETRI, Annie. Le collier de rubis. Paris: Bayard jeunesse, 2008. 227p.

Suite de l'espionne du roi soleil.

Alix de Maison-Dieu, " l'espionne du Roi-Soleil ", apprend par un moine que son frère, Louis-Etienne, est retenu prisonnier au Mont-Saint-Michel. Avec l'accord de Louis XIV, Alix, accompagnée de son cher cousin Antonin et d'une solide escorte, se rend sur les lieux. Dans le même temps, le fameux collier de rubis dérobé à la marquise de Maison-Dieu réapparaît au cou d'un comédien de foire. Alix réussira-t-elle à sortir Louis-Etienne de la terrible cage de fer ? Le précieux bijou reviendra-t-il dans la famille de Maison-Dieu? (4ème de couverture)

SIDAWAY, Ian. L'acrylique en 10 leçons. Paris: Fleurus, 2007. 143p.

Méthode d'apprentissage de l'acrylique en 10 leçons photographiées particulièrement adaptée aux débutants.


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Mardi 19 janvier 2010 2 19 /01 /2010 11:40
Ressources sur l'orientation à destination des équipes éducatives 

Cette documentation est en libre accès dans la bibliothèque des professeurs

Le secteur du textile et de la mode (Onisep ressources/ monde professionnel décembre 2009)

Dans ce numéro qui prend appui sur le secteur du textile et de la mode, la production traditionnelle ou innovante, la création et le marché dans le cadre de la mondialisation sont abordés dans leur dynamique, leur prospective et leurs emplois. La large palette de métiers, les incidences de l'évolution de la clientèle et du développement durable sont autant d'éléments qui donnent un nouvel éclairage à ce secteur en pleine mutation.
Pour faciliter ce travail pédagogique, le numéro comporte deux volets :
-la présentation du secteur avec des points de vue d'experts, des témoignages de professionnels et des reportages en entreprise.
-les activités pédagogiques permettant d'approfondir ces différents aspects avec les élèves.  (site de l'onisep)

L'orientation des élèves handicapés (Onisep ressources/ Système éducatif novembre 2009)

Ce nouveau titre de la collection Ressources/Système éducatif se propose d'accompagner les équipes éducatives des EPLE dans la scolarisation et la mise en oeuvre du projet d'orientation des jeunes en situation de handicap.
Cet ouvrage apporte les réponses aux questions que se posent les équipes éducatives pour contribuer à la réussite scolaire et à l'orientation des élèves handicapés :
- Comment s'articule le nouveau cadre institutionnel avec la construction du parcours de l'élève handicapé ?
- Comment le projet personnalisé de scolarisation de l'élève (PPS) est-il élaboré et avec qui ?
- Quel est le rôle de l'équipe éducative qui accueille dans sa classe un élève handicapé... ? (site de l'onisep) .

Les métiers de mon quartier: 60 métiers, une vidéo de 17 minutes, des activités à réaliser en classe
(Onisep ressources/monde professionnel 2009)

"Les métiers de mon quartier" présente, au travers d'un film de 17 minutes, un panel de seize métiers pouvant s'exercer dans le quartier d'une grande ville ou dans une petite ville.
60 fiches métiers sont consultables :
- par ordre alphabétique,
- par centres d'intérêts,
- par niveau de formation.

Une rubrique "itinéraires de formation" permet de découvrir et de comparer les principaux itinéraires de formation (PIF) des 60 métiers abordés dans le cédérom.

Une rubrique "activités de classe" propose aux enseignants 7 activités, sous forme de fiches-actions imprimables.
(site de l'onisep)

Mathématiques et découverte des métiers (Onisep ressources/ activités de classe août 2009)

Cet ouvrage propose, autour de thématiques communes à la discipline et à la découverte des métiers, d'établir des ponts, et de développer une réflexion chez les élèves, à partir du programme de la classe de 3ème.

Sommaire:
Découvrir et comprendre
Exercices
-La gestion de l'eau
-Un choix économique et écologique
-Enquêtes sur la consommation d'eau
-Distances de freinage, d'arrêt, de sécurité
-Salaires homme / femme
-Puissances et grandeurs astronomiques
-Notre planète
Mise en perspective

Représenter et communiquer
Exercices
-Les sorties précoces du système éducatif
-You say mathematics
-En construction
-Demandez le programme
-Cinéma à "moitié prix"
-Le chiffre de César
-Coopération franco-allemande
Mise en perspective

Résoudre un problème
Exercices
-Un lieu géométrique
-Une égalité remarquable
-Rosaces
-Une construction bien carrée
-Des cyclistes d'enfer
-Mini boîte... Maxi boîte
-Le mouton de Jean
-A-t-on le droit ?
Mise en perspective

Exercer son esprit critique
Exercices
-Le poids des signatures
-Trouver un essayant
-Un élevage intensif
-Les achats à crédit
-Effet de structure sur les moyennes
-Paradoxe de Lewis Caroll
-La tour Eiffel : un modèle de légèreté
-L'angle invariant
Mise en perspective

D'hier à demain
Exercices
-Le théorème de Thalès d'hier à aujourd'hui
-L'énigmatique nombre
-La beauté d'un nombre
-Une femme et des nombres
-Naissance d'un projet collaboratif
-Jeu de hasard
-Mathématiques et politique
-Une géométrie révolutionnaire
Mise en perspective
(site de l'onisep)
Le secteur de l'ameublement (Onisep ressources /monde professionnel août 2009)

Le secteur de l'ameublement est présenté dans sa dynamique, sa prospective et ses emplois, de l'entreprise industrielle à l'atelier artisanal. Innovation, création, commercialisation, nouveaux matériaux, des défis auxquels l'ameublement répond pour s'adapter aux nouveaux modes de vie. 

Sommaire
Le secteur
De la conception à la commercialisation
-Des marchés distincts
-Diversité des matériaux et des activités
-Des entreprises dans toute la France
-MobiDécouverte - Les enfants Designers
-Un marché porteur et concurrentiel
-Reportage
-Portrait
-Entretiens
-L'artisanat : la carte du local
L'innovation, une stratégie nécessaire
-Anticiper les besoins des consommateurs
-Repenser la chaîne logistique
-L'écologie au coeur du processus
-Des échanges mondialisés
-Reportage
-Agir pour la protection de l'environnement
-Entretien
-La dynamique du commerce mondial

L'emploi
Une priorité du secteur : la qualification
-Quand la cuisine dynamise l'emploi
-Une majorité d'opérateurs
-Des postes surtout en production
-Le chiffre : "Les femmes gagnent du terrain"
-Les Pays de la Loire en poupe
-Reportage
-Portrait
-Entretien
-Plus de qualification pour plus de performances
-Reportage
-Portrait

Les pôles
-"Mobilier domestique : performances contrastées"
-Des diplômes à tous les niveaux
-Le défi de l'innovation
-"Mobilier professionnel : des mutations fertiles"
-Des activités étroitement liées
-"Profession agenceur : chaque projet est unique"
-Une PME qui mise sur la résine
-Le BTS Agencement de l'environnement architectural

Activités pédagogiques
-Découvrir le secteur de l'ameublement
-Classer les offres d'emplois du secteur
-Repérer les grandes étapes de la fabrication de mobilier
-S'informer sur un métier : agenceur
-L'alternance : se former avec l'entreprise
-Découvrir un fabricant de mobilier : l'entreprise Gautier
-Solutions proposées   

L'intérim un acteur original de l'emploi  de Jean-Marc Engelhard et Céline Lacourcelle ed.autrement


Évolutions technologiques incessantes, émergence de nouvelles puissances économiques, concurrence accrue, accroissement de la spéculation boursière… Pour suivre le rythme de la mondialisation, les entreprises doivent être de plus en plus performantes, en s’adaptant aux changements dans un minimum de temps. Pour répondre à cette exigence de flexibilité, un acteur du marché de l’emploi s’est considérablement développé : l’intérim. Autrefois cantonné à des emplois peu qualifiés comme le bâtiment, il s’est aujourd’hui implanté dans des secteurs très variés – de l’industrie aux services –, s’adresse à tous les profils – des employés aux cadres –, et à tous les types d’entreprises – des PME aux grands groupes. Ses principaux atouts ? Être présent sur l’ensemble des bassins d’emploi, au plus près des entreprises, et proposer aux salariés intérimaires un statut bien encadré, ainsi que des droits destinés à contrebalancer les effets de la précarité.
Les agences d’intérim, rebaptisées « agences d’emploi » ont considérablement évolué. Elles proposent aujourd’hui une large gamme de services, y compris des emplois à durée indéterminée. Fortes de ces nouvelles orientations, elles entendent ainsi contribuer à apporter des réponses à une question essentielle : comment travaillerons-nous dans le futur ? (4ème de couverture)

L'organisation d'une entreprise: véolia environnement

Ce titre dédié à l'entreprise Veolia présente quatre activités de service sous l'angle de leur évolution, de leur prospective et de leurs emplois : propreté, eau, énergie et transport. La large palette d'activités, la dimension internationale du groupe Veolia et, l'ancrage local des métiers, les incidences de la protection de l'environnement et du développement durable, autant d'aspects qui éclairent ces activités proches de l'environnement des élèves.  (site de l'onisep)  


L'entreprise un acteur clé de la société

Ouvrage écrit en 2006. Découverte de l'entreprise : son fonctionnement économique et productif, sa création et son développement, les différentes acteurs internes et externes, la place de chacun dans l'entreprise, le rôle de l'entreprise dans la vie d'un pays. Le tout illustré de cartes, graphiques et photographies. (site de l'onisep)

Le commerce interentreprises et ses métiers: comprendre et découvrir

Kit d'animation réalisé en 2006 destiné aux enseignants de l'option de découverte professionnelle 3 heures : présentation du secteur économique du commerce interentreprises et de ses métiers.


Le secteur du commerce interentreprises (Onisep Ressources/Monde professionnel août 2008)

 

Sommaire:

Le secteur
Au coeur du système d'approvisionnement
-Les grands domaines du commerce interentreprises, leur place dans la branche (schéma)
-Le circuit du commerce interentreprises (schéma)
-Visite chez un grossiste en outils coupants et services associés
-Avis d'expert : le rôle économique du B to B et l'avenir du secteur
Solutions nouvelles pour demandes complexes
-Les échanges internationaux : exportations et importations
-Le service associé au produit multiplie la valeur ajoutée
-Visite d'une entreprise de gros en fruits et légumes
-Avis d'expert : la place du service et les points forts du développement du B to B

L'emploi
Des emplois stables, nombreux et qualifiés
-L'évolution des effectifs entre 1995 et 2005
-Un salarié sur deux dans l'interindustriel
-Visite d'une agence de distribution de matériel électrique
De gros besoins de recrutement
-On recherche des commerciaux
-Un niveau de qualification de plus en plus élevé
-Visite d'une agence de distribution de matériaux du bâtiment
-Avis d'expert : la dynamique de l'emploi dans le secteur
-L'organisation "orientée client" du B to B et des répercussions sur les métiers

Les sous-secteurs
-Commerce interindustriel : une immense variété de besoins
-Commerce non alimentaire : au plus près du consommateur final
-Commerce alimentaire : sélection et réseau de proximité
-Commerce international : dans tous les secteurs

Activités pédagogiques
-Découvrir le secteur du commerce interentreprises
-B to B or not to B, appréhender la différence
-Se former pour le B to B
-Le recrutement dans le commerce interentreprises
-Les étapes de la chaîne B to B
-Découvrir les grands secteurs du B to B
-Travailler à l'international
-Solutions possibles (site de l'onisep)

 


L'orientation au collège

Un guide à destination des équipes éducatives de collège pour accompagner les différents acteurs dans leur mission de suivi de l'orientation de leurs élèves. En partant des grandes questions que peuvent se poser les enseignants, ce document se propose de leur fournir les informations qui leur permettent d'appréhender les enjeux et de mettre en oeuvre une démarche éducative pour l'orientation. Vous trouverez : - une approche de l'orientation à partir de deux grands thèmes : - qu'est-ce que l'orientation, qu'est-ce que s'orienter ? - l'orientation : une équipe, des projets - des contenus organisés selon trois grands axes de découverte - amener les élèves à se connaître - faire connaître les professions - faire connaître les formations Ce guide propose des articles documentaires, des données chiffrées et des propositions d'activités à mener avec les élèves. (site de l'onisep)

Les publications de l'Onisep : mode d'emploi pour la DP

Composé de fiches d'animation et de documents pour le professeur, ce recueil réalisé en France en 2006 propose des fiches pour l'exploitation des publications écrites, numériques et vidéos produites et diffusées par l'Onisep, dans le cadre de l'enseignement de la découverte professionnelle 3 heures.

Ressources pour les équipes éducatives

Guide réalisé en 2006 présentant les ressources que les branches professionnelles mettent à disposition des équipes pédagogiques chargées de l'enseignement de découverte professionnelle.


Découverte professionnelle en classe de troisième : module 6 h hebdomadaires

Dans ce guide, un point complet sur le module de découverte professionnelle 6 heures hebdomadaires qui est ici détaillé en 7 parties: la présentation du module et du document d'accompagnement, les orientations pédagogiques, l'organisation des enseignements, le suivi des élèves, les ressources pédagogiques et des fiches de synthèse.(site de l'onisep)

Découverte professionnelle en classe de troisième : option 3 h hebdomadaires

Destiné aux équipes éducatives intervenant dans l'enseignement de découverte professionnelle, ce dossier réalisé en 2005 présente les modalités et les contenus de cet enseignement : le texte national d'orientation pédagogique, les objectifs, les compétences visées, la démarche, l'organisation pédagogique et des ressources utiles.


Les métiers de demain

85 fiches détaillées - description du métier, conditions de travail, salaire moyen, débouchés. - vous sont proposées pour tout savoir sur les secteurs qui embauchent et la façon dont les métiers se transforment. Des travaux, des témoignages de professionnels permettent d'aller plus loin et d'analyser les grandes tendances évolutives. Un outil pratique pour trouver sa voie.

Ouvrage réalisé en partenariat avec Alternatives Économiques. (site de l'onisep)

Les métiers du tertiaire

Les activités tertiaires représentent 75% des emplois aujourd'hui et, sans doute, 80% demain. L'Onisep et Alternatives Économiques se sont donc associés pour réaliser un hors série entièrement consacré aux métiers de ce secteur.

Au total, 41 secteurs d'activité sont passés au crible (effectifs salariés et leur évolution, structure des entreprises, localisation des emplois.). A chacun de ces secteurs sont associés les principaux métiers (profil, condition d'insertion, perspectives d'embauches).

Des témoignages de professionnels permettent d'aller plus loin et d'analyser les grandes tendances évolutives. Un outil pratique pour trouver sa voie.
(site de l'onisep)


L'état de l'emploi

Comment l'emploi se transforme et avec lui, les conditions d'insertion des jeunes ?
C'est la question à laquelle répond L'état de l'emploi, le nouveau guide réalisé par Alternatives Economiques en partenariat avec l'Onisep.
Il offre aux acteurs de l'orientation, aux enseignants, aux parents et aux jeunes en formation un panorama des mutations de l'emploi et du travail, dans leurs différentes dimensions.
Il rassemble les données les plus récentes sur les conditions d'insertion des jeunes dans la vie active, niveau d'études par niveau d'études. (site de l'onisep)

Sciences de la terre et découverte des métiers

Quel point commun entre une maison en brique de Katmandou, un château de la Renaissance, le viaduc de Millau, une sculpture de Rodin...? Ces réalisations, sont l'expression de techniques de travail et l'oeuvre de professionnels nombreux et variés, à partir des richesses du sous sol. Ce document propose d'amener les élèves à faire le lien entre l'étude des sciences de la terre et les activités professionnelles. Il donne des pistes pour mettre en relation l'étude d'un matériau naturel, des techniques d'exploitation et des métiers. Cet ouvrage, réalisé en partenariat avec l'UNICEM, se compose d'un livret traitant de l'univers des matériaux de construction, d'une série de 12 planches photos, support d'activités et d'un cédérom regroupant 100 photos issues ou non du livret. Ce document s'inscrit dans la collection "Perspectives" de l'Onisep. Cette collection ambitionne de fournir des pistes aux enseignants pour intégrer, dans le cadre d'un programme disciplinaire, les dimensions orientation et découverte des métiers. (site de l'onisep)

Français et découverte des métiers

L'enrichissement des représentations des élèves sur le monde qui les entoure et sur les métiers est un enjeu de taille dans la construction de leurs parcours de vie.

Ce deuxième titre de la collection Perspectives, dédié au lien entre les matières scolaires et la découverte des métiers, est consacré au français.

Il propose aux enseignants de lettres, de la 4e à la 2de, de traiter le thème du travail dans l'étude des textes littéraires contemporains : roman, poésie, théâtre, articles de presse.

Les textes sont suivis d'une exploitation pédagogique qui permet d'aborder l'analyse littéraire au travers des thématiques.

En fin de chapitre, chaque thématique dispose d'un traitement spécifique pour aller plus loin avec les élèves, en référence aux ressources bibliographiques ONISEP.(site de l'onisep)

Histoire géographie et découverte des métiers

L'enrichissement des représentations des élèves sur le monde qui les entoure et sur les métiers est un enjeu de taille dans la construction de leurs parcours de vie.

La collection Perspectives de l'Onisep propose aux enseignants d'amener leurs élèves à découvrir les métiers à partir de l'enseignement d'une discipline scolaire.
Cet ouvrage réalisé en collaboration avec des professeurs d'histoire et géographie s'appuie sur l'enseignement d'histoire géographie et d'éducation civique de 3e pour amener les élèves à s'interroger sur le monde professionnel ainsi que sur la place et l'évolution du travail dans la société. (site de l'onisep)

La mer: une passion...des métiers! Cahier professeur


Le commerce et la distribution alimentaire

Le commerce et la distribution alimentaire, c'est plus de 640 000 emplois.
Cependant, les enjeux de ce secteur et les emplois qu'il offre sont encore méconnus.
Cet ouvrage est le troisième numéro de la collection "Découvrir".
Il a pour objectif de mieux faire connaître les perspectives et la richesse de ce secteur très dynamique, à la fois aux enseignants et aux élèves de collège. (site de l'onisep)


Objectifs travaux publics kit pédagogique

Le programme pédagogique « Les Rendez-vous des Travaux Publics » a pour vocation de faire connaître la variété de ce secteur économique aux collégiens. Il leur permet de se documenter et les aide à s’orienter en leur apportant une vision claire de l’activité.

Conçu à l’intention des professeurs de 3ème, le programme est composé d'éléments aussi bien pédagogiques que pratiques, pour travailler en équipe et se projeter dans la réalité du monde professionnel.


Les sciences aujourdhui : la recherche, les métiers, les formations

Destiné aux équipes éducatives, ce dossier réalisé en 2005 fait le point sur les métiers scientifiques : Des échanges entre des chercheurs et des élèves ; les métiers : pour chaque secteur d'activités sont présentés les débouchés, les profils attendus, des portraits de professionnels ; les formations : les études (université, école d'ingénieur, les formations courtes), les sciences au lycée, les différences filles/garçons.

Un secteur professionnel : les industries chimiques

Le secteur des industries chimiques fait travailler plus de 230 000 personnes en France. Même si les effectifs sont en baisse depuis une quinzaine d'années, les embauches restent importantes dans le secteur et vont s'accélérer avec les départs en retraite des classes d'âge du baby-boom.. Ce secteur en mutation mérite d'être exploré dans le cadre de l'option découverte professionnelle 3 heures (DP3) avec des collégiens en classe de troisième.(site de l'onisep)

Les services de l'automobile

Le secteur des services à l'automobile fait travailler plus d'un million de personnes en France. Plus que dans l'industrie, c'est dans les services de l'automobile que se situe l'avenir de l'emploi. Ce secteur en mutation mérite d'être exploré dans le cadre de l'option découverte professionnelle 3 heures (DP3) avec des collégiens en classe de troisième. (site de l'onisep)

Le transport routier et la logistique

Près d'un million et demi de personnes travaillent dans le transport et la logistique. Un secteur qui doit déjà faire face à des difficultés de recrutement alors même que de nombreux départs à la retraite sont annoncés pour les années à venir.
Ce secteur fait face à des mutations  qui tendent à transformer les métiers eux-mêmes. Le développement des transports à l'international, la progression des transports combinés (route-rail par exemple), ou encore les nouvelles technologies. influencent les profils de postes. Pour autant, les métiers traditionnels du secteur,  conducteurs routiers ou manutentionnaires, sont  toujours très recherchés. (site de l'onisep)

 


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A savoir

Un grand merci aux quelques éditeurs qui m'ont autorisée à insérer des images des couvertures des livres présentés sur ce blog.

Qu'est-ce que le CDI ?
Le Centre de Documentation et d'Information est un lieu de travail et de lecture ouvert à tous les élèves et les adultes du collège.

Que vient-on y faire?
Faire une recherche documentaire en utilisant le logiciel PMB et internet, consulter des cédéroms, des DVD, des ouvrages documentaires, lire des revues, des romans, des bandes dessinées, des albums, des contes.., se renseigner sur les métiers et formations.
Les élèves qui ont une recherche documentaire à faire sont toujours prioritaires pour venir au CDI et pour utiliser les ordinateurs.
Les devoirs se font en salle d'étude (sauf s’ils nécessitent l’utilisation de documents du CDI).

Il est possible d'emprunter des ouvrages pour une durée de 15 jours (sauf les dictionnaires, les encyclopédies, certains livres documentaires et les bandes dessinées).

Le professeur documentaliste est là pour vous renseigner sur les documents qui existent au CDI, pour vous apprendre et vous aider à faire une recherche, pour vous guider dans votre travail, pour vous conseiller une lecture.
Le CDI peut accueillir des classes dans le cadre d’activités particulières: initiation des 6e, recherches documentaires pour les groupes de technologie... Il peut donc parfois être réservé à certaines classes.
Pensez à consulter le planning à l’entrée du CDI ou sur le blog et à organiser votre travail !

Comme dans toute bibliothèque, le calme et le respect du travail de l’autre sont demandés: il faut donc parler à voix basse et se déplacer calmement!

Agnès Cassany

 

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